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  • Grupo ganador del Proyecto Transversal de Grado: “Tras el análisis, resultó que los JJOO de Brasil fueron un evento de gran provecho para la ciudad y el país”
Noticias

30.08.2017

Grupo ganador del Proyecto Transversal de Grado: “Tras el análisis, resultó que los JJOO de Brasil fueron un evento de gran provecho para la ciudad y el país”

Han pasado dos meses desde que los alumnos del Grado en Turismo y Ocio del Campus de Barcelona defendiesen sus Proyectos Transversales, una actividad en la que estuvieron trabajando durante todo el año académico. El recuerdo que queda de este momento, en su momento de nerviosismo, se ha convertido en dulce, alegre y, sobre todo para los alumnos del caso ganador, lleno de orgullo.

El Proyecto Transversal de Grado se dedica a evaluar a los estudiantes de primer y segundo curso, acerca de todos los conocimientos adquiridos en las asignaturas del año. Más allá, también potencia valores como el trabajo en equipo, la expresión oral y la gestión de discrepancias, entre otras competencias.

“He aprendido a tener más paciencia y he mejorado mi forma de enfocar los trabajos en grupo”, nos cuenta Bianca dos Santos Pires. Su compañera, Karina Célleri, lo corrobora: “Una de las competencias principales y más difícil de sobrellevar es el trabajo en equipo; al ser todos distintos no siempre pensamos igual, y llegar a un acuerdo no siempre es fácil, pero con esfuerzo nada es imposible”.

Bianca nos explica que el Proyecto Transversal de Grado está dividido en varias partes, correspondientes cada una a las asignaturas impartidas durante el curso, “por lo que hemos tenido que ser constantes en los plazos de entrega”. Karina añade que, además de dividirse el trabajo entre los miembros del equipo, realizan continuamente pequeñas reuniones de seguimiento para decidir cómo gestionar el proyecto, y trabajaban juntos mediante documentos compartidos en la nube.

Bianca y Karina son dos de las alumnas del Grado en Turismo y Ocio que presentaron el proyecto ganador: “El caso de los Juegos Olímpicos en Río de Janeiro, Brasil, 2016”. Su trabajo analizaba el evento abarcando cuestiones vinculadas con la historia y los preparativos, el análisis económico, las cuestiones legales y los efectos que generó. Acerca de las conclusiones, Bianca declara que “tras el exhaustivo análisis, nos sorprendimos al ver que las expectativas negativas impuestas en los JJOO de Río eran equívocas, y resultó ser un evento de gran provecho para la ciudad y el país”.

Recibieron la noticia de que el equipo había resultado ganador entre el resto a través de un correo electrónico y “rápidamente los integrantes lo compartimos en el grupo de WhatsApp que hicimos para el Proyecto”, recuerda Bianca. “Fue muy satisfactorio, me siento orgullosa del trabajo que hicimos y estoy muy agradecida por ser los elegidos; es una gran recompensa después de todo el esfuerzo”, nos cuenta la alumna de Ostelea.

Por su parte, Karina también recuerda la “satisfacción personal inmensa” que sintió al abrir el correo electrónico. “Sentí que todo el esfuerzo vale la pena y que las horas invertidas no fueron en vano”.

Tras esta época vacacional, ambas alumnas se preparan ya para comenzar un nuevo curso del Grado en Turismo y Ocio de Ostelea. “Con esta formación espero alcanzar mis metas, tanto en lo laboral como en lo académico, e ir creciendo profesionalmente para terminar con un buen trabajo en el sector turístico de Barcelona”, declara Karina. Nos explica que la decisión de optar por este Grado en Ostelea la tomó tras buscar diferentes universidades que tuvieran “una trayectoria y un renombre”.

En el caso de Bianca, destacaría de la Escuela su “carácter innovador y moderno”. Su vocación por el turismo comenzó tras estudiar el Grado Superior de Agencias de Viajes y Gestión de Eventos, cuando decidió que necesitaba estudiar la industria del turismo a un nivel superior mediante una carrera. “Tras los cuatro años de Grado espero ser independiente a la hora de encontrar un trabajo, ser capaz de optar por distintos puestos y poder diferenciarme de la competencia. Pretendo aprender al máximo para, simplemente, en un futuro no tener barreras laborales”.

 

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